我其實從小到大，在老師家長眼里都是個“壞學生”，初中時沉迷上網游戲，大學時逃課睡覺玩手機，“貪玩兒”的標簽從小跟到大，在遇到動力節點之前，我從來沒有想過自己也能變得這么自律，這么愛學習。

因大學同學了解到Java  好的學習氛圍讓自己很快投入

我很早就對電腦什么的感興趣，初高中那會就喜歡研究一些電腦上的東西，給班里的電腦清清內存，幫老師放點兒東西什么的。雖說接觸電腦比較早，但是要說編程，卻是個絕絕對對的零基礎。當初來動力節點，還是因為我大學室友想學編程，后來聽他講了講，感覺Java就業前景不錯薪資也挺高的，所以才決定跟他一起來。但是我是個自制力很差的人，來之前還在擔心學不進去，要是還跟大學似的老玩兒，也學不好還浪費時間金錢，所以一直沒有下定決心。但是從我開始實驗班的第一天課的時候，我的顧慮就打消了。可能大家都是即將入職場的人，或者說跨行來的，大家的目的都是高薪就業，所以每個人都顯得很拼，而當你身邊的人都在拼，在學的時候，你自然而然就受影響，很容易投入進去。

0基礎上實驗班  老師負責每個學員都不掉隊

動力節點實驗班因為是針對零基礎的，所以開始幾天講課進度是很慢的，菲菲老師也很負責，照顧到每個人的節奏，一個知識點要所有人都學會才會繼續進行。印象最深的一次就是，因為一個知識點有幾個同學沒有學會，菲菲老師就不厭其煩地解釋，本來她該5:30就下班讓我們自習的，愣是講課講到了將近晚上11點，整個北京校區只有我們一個班在上課，同學們也都沒有掉鏈子，無論學會的沒學會的，都很支持老師，都很認真的聽。

 都說打基礎很重要，所以實驗班的學習很重要，而當老師、同學全都認真對待的時候，就沒有一個人掉隊。反正在實驗班，我覺得我已經很久沒有這么認真地學習過了，在實驗班你也不需要自制力，因為大家目標一致，學習氛圍很好，在教室那就是只有一件事，那就是踏實學習……

而且班主任也挺負責的，因為剛來好多地兒不熟悉，訂飯吃飯啊，寢室門禁啊，都會給你講的很清楚，讓你沒有適應新環境的空虛感；助教也很靠譜，晚自習遇到問題呼叫他一下很快就來，因為是零基礎階段嘛，所以他幾乎一眼就能看到問題所在，讓你學習效率整個翻倍！

除此之外，學校里還有豐富的校園活動，讓大家更快地熟絡起來，也更能拉近彼此距離，提高凝聚力，讓接下來的學習能夠更快樂輕松起來。

▲校園拔河比賽

總之，在實驗班的學習是快樂的，有了他們的陪伴讓入門變得簡單起來。